Každý z nás někdy stál na začátku nové cesty...
Hledáte průvodce pro svůj tým nebo pro sebe?
Ceník
Mentorská a konzultační činnost individuální 800Kč/hod.
Konzultační činnosti pro školy, zřizovatele škol 1.000Kč/hod.
Semináře do sboroven - dle rozsahu zakázky
Doprava 12Kč/km
Nabízím mentorskou činnost, praktické a zážitkové semináře, přednášky a konzultace osobně / on -line v těchto oblastech:
Moje specializace
- V roce 2024 jsem nastoupila do výcviku supervize a koučování v systému SF (systemický přístup), od ledna 2025 tak již mohu působit jako supervizor ve výcviku.
- Mentorská činnost v oblasti edukace.
- Osobnostně sociální rozvoj pedagogických pracovníků.
- Komunikační dovednosti v problémových situacích ve školním prostředí.
- Metodik prevence - dokumentace, konzultace.
- Wellbeing - strategický plán školy.
- Příprava na konkurzní řízení pro ředitele škol.
- Pedagogická diagnostika.
- Inkluze, IVP, vedení a metodická podpora AP.
- Zpracování směrnic a řádů školy.
Pro mateřské školy
- Konzultace a vedení začínajících ředitelů a učitelů.
- Plánování a evaluace vzdělávacího procesu.
- Diagnostika dítěte předškolního věku, školní zralost a připravenost.
- Vzdělávací strategie - tvorba ŠVP, TVP (přechod na nové RVP po revizi).
- Náslechy a hospitace hodin a jejich rozbor s následným doporučením pro praxi.
- Povinná školní a třídní dokumentace.
Pro zřizovatele škol
- Vzdělávací strategie 2030+.
- Hodnocení škol a ředitelů.
- Příprava na konkurz na ředitele škol (přizvaný odborník z praxe).
Poptávkový formulář
Napište mi a já pro vás vymyslím to pravé řešení na míru.
Plánování a evaluace
Nejdůležitější ze všeho je diferenciace činností podle věku a individualizace činností. K tomuto cíli vede mnoho cest.
Pomůžu vám dobře plánovat:
Řízenou činnost (frontální či skupinovou)
Nepřímo řízenou činnost (centra aktivit)
Tělovýchovné chvilky a jejich části
Dále si ukážeme jak efektivně celý proces zhodnotit.
Pedagogická diagnostika
Dnešní mateřská škola je pro rodiny poradenským pracovištěm, které musí umět odborně posoudit a vyhodnotit aktuální stav, vývoj a potřeby dítěte a dle zjištěných skutečností dítěti nastavit co nevhodnější plán rozvoje.
Inkluze
Nevíte si rady s dětmi se speciálně vzdělávacími potřebami? Nevíte, jakou jsou možnosti školy, rodiny a poradenských zařízeních? Potřebujete poradit s tvorbou Plánu pedagogické podpory či Individuálního plánu a nastavit ta správná podpůrná opatření? Určitě společně najdeme cestu k tomu, jak učit v inkluzivní době a nezbláznit se.
Osobnostně sociální rozvoj
Pokud chci pracovat s živými bytostmi jako jsou lidé, musím nejdříve dobře znát sám sebe. Při seberozvoji se zaměřuji zejména na sebepoznání, různé typologie osobnosti, silné a slabé stránky, syndrom vyhoření a studium mozku a jeho funkcí.
Někdo moudrý řekl: "I skrze bolest se učíme a rosteme, dokud se nenaučíme růst skrze radost a potěšení."
Komunikační dovednosti
Komunikace je pro učitele každodenní nutností, a to nejen s dětmi a s žáky, ale i s rodiči, kolegy či nadřízeným. Je to velice náročná disciplína. Naučím vás pochopit význam verbální i neverbální komunikace a jejích prostředků a prakticky si ukážeme, jak zvládat situace, které nám naše praxe přináší. Jak formativně hodnotit, jak říct nepříjemné věci, jak komunikovat s problémovým rodičem či konfliktní osobou nebo jak vést třídní schůzky, konzultace s rodičem.